Diferencia entre revisiones de «Dislexia»

Revisión del 13:22 5 abr 2017

La dislexia es un trastorno que se da cuando tienes dificultad para la compresión de textos escritos,como la distinción de letras o su memorización.No es una discapacidad intelectual y afecta a la compresión oral y escrita.Suele darse entre los ocho y trece años de edad,y se produce cuando el hemisferio cerebral encargado del proceso de información visual actúa en menor grado que el hemisferio encargado de los procesos del lenguaje

Causas

Las causas de la dislexia no están todavía determinadas ya que el estudio del cerebro es muy complejo y dificultoso.Se ha descubierto que existe un componente genético que tiende a padecer la enfermedad. Algunas de las causas que pueden identificar la aparición de la dislexia son:

-Causas neurológicas:Se manifiesta como una pequeña disfunción cerebral.Los dislexicos tienen una menor capacidad en algunas funciones cerebrales.

-Causas emotivas:Destacan los trastornos emocionales y las tensiones.Las presiones que pueden recibir de la sociedad, pensando que padecen un retraso debido a su enfermedad, puede llegar a empeorar la situación.

-Causas asociativas:Es la dificultad para reconocer una palabra con un sonido y su significado. La parte del cerebro que lleva a cabo estas funciones tienen un porcentaje muy bajo de actividad.

-Causas metodológicas:Lo padecen las personas que no comprenden o no diferencian el método de lectura-escritura.Esto le genera que acabe inventándose otras palabras.

Síntomas

El síntoma más común es la dificultad de entender los signos del lenguaje escrito.Algunos de ellos son:

-Mala lateralización:La lateralidad es el poder funcional que tiene en mayor medida una parte del cuerpo respecto a otra.Esto se suele definir a los cinco años de edad.Si se produce alguna alteración el individuo verá reducida su capacidad visual y escrita.Esto puede estar unido a problemas psicomotrices.

-Alteraciones en la psicomotricidad:Suele presentarse en los niños con dislexia. Esta alteración provoca un estado de torpeza general a la hora de realizar una actividad.Algunas de las características más frecuentes son falta de ritmo, falta de equilibrio o un conocimiento insuficiente del cuerpo.

-Trastornos perceptivos:Los trastornos pedagógicos e instructivos suelen aparecer en niños en edad escolar.Los padres y profesores detectan los errores que tienen en grafía.Como por ejemplo la confusión de letras parecidas.Aparte de esto, presentará falta de atención y reducción del interés por el estudio.

Diagnóstico

Para detectar las características de esta enfermedad se realizarán test o pruebas.Algunos de ellos son:

-Test de Frostig:Se lleva a cabo en niños de cuatro a siete años de edad. Se realiza para ver el desarrollo de la percepción visual.

-Test de análisis de lectura y escritura:Detectan los métodos de lectura y escritura, para ver cuáles no están funcionando correctamente.

-Test de comprensión lectora:Se utiliza en niños de entre seis y siete años de edad. Este test se realiza para estudiar el nivel de comprensión de un texto.

-Test de estructuras rítmicas de Mira-Stambak: